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El Objetivo

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El futuro del empleo

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El futuro del empleo
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La revolución tecnológica –llamada también cuarta revolución- y sus consecuencias sobre el empleo y la economía son los protagonistas de El Objetivo. ¿Qué empleos pueden ser sustituidos por un robot en el futuro? ¿Qué tareas se van a automatizar? ¿Qué sectores van a crear puestos de trabajo en los próximos años? ¿Cuántos empleos se van a destruir? El Foro Económico Mundial prevé que desaparezcan 5 millones de empleos en los próximos años. En España, según estudios internacionales adaptados a nuestro país, hasta un 43% de las tareas que desarrollamos hoy se pueden automatizar a medio plazo. ¿Estamos preparados para ello? Éstas y otras cuestiones son analizadas en una mesa en directo, dónde ponemos el foco en los riesgos y oportunidades que tenemos por delante, así como en el papel de la educación para asegurar una transición justa hacia una nueva economía. En ésta participan emprendedores, asesores de la Comisión Europea, profesores y economistas, pero también la presidenta de Microsoft en España, Pilar López, y el director de la oficina de la Organización Internacional del Trabajo en nuestro país, Joaquín Nieto. Datos y análisis en #ObjetivoTecnoRevolución. . Título: El futuro del empleo

  • Yayita4

    20/03/2017 a las 00:05

    Como dice Acolin, las maquinas estan diseñadas para ahorrar puestos de trabajo...... y lo van a lograr!!!

  • iselez1975

    18/03/2017 a las 17:39

    El comentario del mal llamado economía sobre que en España no es un buen sitio para innovar, es una falsedad, muy repetida y falsa, si se tiene una buena idea se puede. hace falta saber gestionar la innovación y aquí se puede perfectamente, dejémonos de tonterías ya, por favor.

  • Acolin

    13/03/2017 a las 20:32

    por cierto resulta muy, pero que muy cargante oir hablar a Sandra Villa, seguro que todo lo que ha comentado es de gran valor... pero a mi me sacó del discurso con tanto "hombres y mujeres" "ciudadanos y ciudadanas" y una ristra de palabras también en femenino y tan innecesarias que es que me era imposible centrarme en lo que estaba contando. No puedo con ese discurso, hablad normal coño!! si dices ciudadanos ya entendemos que ahí entran también las mujeres joder, dejaros de tanta tontería con la feminización ilógica e innecesaría, os convierte en idiotas.

  • jpadron@ull.edu.es

    13/03/2017 a las 17:31

    Por primera vez en la temática relacionada con la educación, en este caso TIC y educación, he visto que se aborde en clave pedagógica. En este sentido, me parece un avance importante que puedan intervenir expertos en educación como es el caso de Sandra Villa que, desde mi punto de vista ha tenido una intervención muy brillante para analizar la integración de las TIC en la educación y el currículum escolar y cómo la escuela pública es el instrumento para abordar la denominada brecha digital, amenaza que si no se resuelve a través de mayores inversiones en las instituciones pública de educación, puede ser un factor potenciador de la marginalidad social en contra del papel inclusivo y compensador de la escuela.

  • jpadron@ull.edu.es

    13/03/2017 a las 17:28

    Por primera vez en la temática relacionada con la educación, en este caso TIC y educación, he visto que se aborde en clave pedagógica. En este sentido, me parece un avance importante que puedan intervenir expertos en educación como es el caso de Sandra Villa que, desde mi punto de vista ha tenido una intervención muy brillante para analizar la integración de las TIC en la educación y el currículum escolar y cómo la escuela pública es el instrumento para abordar la denominada brecha digital, amenaza que si no se resuelve a través de mayores inversiones en las instituciones pública de educación, puede ser un factor potenciador de la marginalidad social en contra del papel inclusivo y compensador de la escuela.

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